以评促建科学管理.pptxVIP

高校教学管理的地位;大学教学管理的概念;高职教学管理的要点;教学管理的任务;汇报提纲;一、规范管理——建立哪些制度;一、规范管理——建立哪些制度;一、规范管理——建立哪些制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建???制度;二、把握内涵——如何建立制度;二、把握内涵——如何建立制度;三、建立机制——如何实施制度? ;三、建立机制——如何实施制度? 教学质量保障体系——指挥系统（主管校长牵头）;三、建立机制——如何实施制度? 教学质量保障体系——信息收集系统 ;三、建立机制——如何实施制度? 教学质量保障体系——信息处理系统 ;三、建立机制——如何实施制度? 教学质量保障体系——评估诊断系统;三、建立机制——如何实施制度? 教学质量保障体系——信息反馈系统 ;四、几点体会与思考;四、几点体会与思考;三、几点体会与思考;三、几点体会与思考——管理队伍;三、几点体会与思考——管理队伍;广东省高职高专评估研讨会