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- 约 37页
- 2020-02-28 发布于河南
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研修的故事;;;特记录
—我们一起走过的
闪亮的日子;第一天;遇见平台、专家,
初识网络平台
网络调查问卷
启动;第二天;研讨与分工
撰写非连续性文本前测试题
撰写评价框架;第三天;课题申报书初稿
非连续性文本前测及数据分析;国庆7天;我们在网上;第十一天;教学设计上传平台、
网络集备……
;第十二天;小课题研究路线优化
网络研修模式重建……
;第十三天;非连续性文本阅读第一节课例开始
听课、评课、研讨策略的应用
……
;周末;网络集备、
撰写“非连续性文本”后测试卷
准备论文资料……
;第十六天;非连续性文本阅读第二节课例开始
听课、评课、研讨策略的应用
……
;第十七天;非连续性文本阅读第三节课例开始
听课、评课、研讨策略的应用
……
;第十八天;学生后测及数据分析
制作微课……
;第十九天;论文上传平台
微课上传平台
完善整理平台中的资料
……
;第二十天;结题报告上传平台
构建小课题网络研究模式的思考……
;反思提高;点燃一团火;散作满天星;Thank You !
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