一年级下语文教案识字五人教新课标.docVIP

一年级语文下册第五单元“动脑筋想办法”重点导学课 备课时间：2014、5、11 备课教师： 课题 识字五 课型 新授 教 材 简 析 猜谜语是深受学生欢迎的一种学习方式。猜谜语寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。本课的三首猜字谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。 教学重点难 点 1、认识本课“团、量”等12个生字。 2、能够在田字格内正确、美观地书写“谁、怕”等6个汉字。 课前准备 资 料 袋 教 学 目 标 1、通过自主学习、相互交流、教师指导等多种方式能够正确认读生字。2、通过自主观察、教师指导等方式能够在田字格内正确、美观地书写汉字。3、通过多种形式的读能够正确、流利地朗读短文。并在读的过程中感受谜语语言的优美，并说一说自己是如何猜出的。4、通过本课的学习有收集谜语或自编谜语的兴趣，积累语言。 板 书 设 计 学 情 分 析 小孩子对谜语兴趣浓厚，课前先让孩子吧自己知道的谜语进行整理，上课让孩子猜一猜。老师可以对谜语进行分类：打物的，打字的等等。老师适当的穿插一些有趣的字谜激发孩子兴趣。 助 学 提 示 1、把你以前知道的谜语进行梳理，讲给同组的猜一猜。 2、积累有趣的字谜，至少两个。 3、你能不能根据字的特点，自