第六课身高体重.docVIP

第六课：身高、体重、脉搏和体温的测量方法 教学目的： 1、让学生学会测量身高、体重、脉搏和体温的方法，观察自己的生长发育状况。 2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏和体温，关心自己的生长发育状况 教学重点 　　测量身高、体重、脉搏和体温的正确方法和有关注意事项。 教学难点： 　　测量身高、体重、脉搏和体温的意义。 教学时间：２课时 教学过程 第一课时 一．身高测量； （1）使用器材：身高坐高计。 （2）测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成60度）。 二．体重测量； （1）使用仪器：为扛杆秤。 （2）测试方法： 同上。 三、脉搏测量： （1）使用的仪器：脉搏测量器 测量方法：测量的部位在一手腕上挠动脉的位置 四．师先示范，生分组练习。 第二课时 一．体温测量： 使用的仪器：体温表 操作要点： 1、检查体温计完好性及水银柱是否在35度以下。 2、口腔测温 口表水银端置于患者舌下部位，闭口3分钟，取出。 　 3、腋下测温 先擦干腋窝下汗液，体温计水银端放腋窝深处，紧贴皮肤，屈臂过胸，加紧体温计，5~10分钟取出。 4、用浸有消毒液的纱布擦净使用过的体温计看读数. 二．注意事项； 1）测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。 2）受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。 3）杠杆秤使用前均需校