科教版品德与社会六年级上册从问题开始教案设计3.docxVIP

第三课时 总第 3 个教学设计 活动目标： 1．? 依据学生的生活经验，给他们提供自由想象、独立思考的情境条件，鼓励他们大胆幻想。 2．? 体验提出问题、探索问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动 活动准备 1、《E.T外星人》的电影片段。 2、设计卡 活动过程： 一、录象演示，激趣导入 1、教师：今天，老师给大家带来了一段电影片段，我们来看看。（播放《E.T外星人》的片段） 2、? 影片中最吸引你的是什么？ 3、? 这部影片的导演是美国人斯蒂文·斯皮尔伯格，他为什么能创造出这样一个让全世界人们都着迷的外星人呢？ 4、? 小结：有幻想，做白日梦就是创造的开始呀！ 二、异想天开 1、? 课件：中央电视台少儿频道《异想天开》节目的一些精彩片断。 2、? 不怕做不到，只怕想不到！你有什么样的奇思妙想呢？ 3、? 创设情境：这里是中央电视台《异想天开》栏目的直播现场，愿意把你的奇思妙想告诉全国的少年朋友吗？ 4、? 学生各抒己见。 5、? 评选想象之星。 三、小小设计师 1、创设情境：现在我们坐上时空穿梭机来到了“未来世界”，你们看到未来的汽车是什么样子呢？ 2、学生交流。 3、和好朋友合作设计自己最喜欢的任何东西，可以说一说，写一写，画一画，看谁的创意更合理，更新颖。 4、展示创意，说说自己为什么这么设计？它的优势在哪？ 5、师生评价，颁发最具创意奖。 四、? 总结 昨天的幻想是