第12课西欧走出中古时代教学设计.docVIP

PAGE 4 - 第12课 西欧走出中古时代 ——牛永康 【内容标准】 知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴、新航路开辟和宗教改革对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 【教学目标】 1、知识与能力：知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴、新航路开辟和宗教改革对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、过程与方法：情景教学法。充分运用图片、地图和资料创设情境来教学，让学生感受历史的发展进程。 3、情感态度与价值观：培养学生理性的思维品质和以人为本的观念。 【教学要点】 重点：文艺复兴、新航路开辟和宗教改革对欧洲资本主义的产生所起的作用。 难点：理解人文主义，新航路开辟打破了世界各地区的封闭和孤立状态。 【导入新课】 用恩格斯、马克思的语录质疑导入。 【新课探究】 一、文艺复兴 1、讨论：文艺复兴的含义。 14世纪（时间）意大利（开始地点）出现了以人为中心，反对神权的人文主义思潮（内容），借助古代希腊、罗马的古典文化（形式），开展反封建的资产阶级文化运动（性质）。16世纪扩展到整个西欧。 2、文艺复兴的成就。 讨论明确： 先驱——但丁——《神曲》 《神曲》是但丁的主要作品之一。但丁使用隐喻、象征的笔法，揭露了教会的腐败，折射了当时社会的政治和现实问题，反映了佛罗伦萨城和欧洲的阶级斗争以及新旧时代的交替。 巨人——达·芬奇 达·芬奇是人文主义者，在绘画艺术中，他注重现实主义，主张“拜大自然为师”，强调“一切知识都来源于我们的知觉”。 他的名画《蒙娜丽莎》是世界美术史上最优秀的肖像画之一。 《蒙娜丽莎》艺术风格：画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想，体现了人文主义精神，树立了以人为中心的艺术观。 《最后的晚餐》被视为“欧洲艺术的拱顶之石”。 这幅创作改变了艺术领域以神为中心的宗教题材，树立了以人为中心的艺术观。达·芬奇不仅是艺术大师，而且还是数学家、物理学家和工程师，他真正是一位智慧杰出、成就非凡的时代巨人。 3、讨论探究：文艺复兴的影响。 明确：文艺复兴运动产生在封建社会末期，由封建制向资本主义过渡的阶段。就其性质而言，是早期的资产阶级新文化运动。运动的目的是为资产阶级的产生、发展和壮大以至夺取政权，做思想和舆论准备。这是一场广泛持久的伟大的思想解放运动，在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。 ?二、新航路开辟 ?1、利用“新航路开辟图”，简单介绍新航路开辟前人类对地球和世界的认识。 2、阅读课文，探讨问题：五百年前，西欧人为什么要冒险进行远洋航行？ 明确原因：①西欧商品经济的发展，使得渴对东方的黄金与财富。15世纪末，随着商品经济的广泛发展和交换的不断扩大，特别是《马可·波罗行纪》广为流传，使东方各国的黄金成为西欧人梦寐以求的东西；②奥斯曼帝国控制东西方贸易的要道，阻隔了西欧各国通往东方的传统商路，西欧各国的贵族和新兴商人，急切需要探索一条直接通往印度和中国的海上航路；③葡萄牙和西班牙因较早开始了海外冒险和殖民活动，掌握了较先进的航海知识和造船技术，拥有了一定的财力，成为开辟新航路的起航点；④指南针的应用，造船术的发达，地圆学说的流传提供了条件。 3、请同学根据“新航路开辟图”，分别描述航海家开辟航路的过程，并填写下列表格。 ?航海家 航海方向及经过的海域（时间） 航海贡献 迪亚士 向东：大西洋→印度洋（1487-1488） 达到非洲南端好望角 哥伦布 向西：大西洋（1492-1493） 到达美洲巴哈马群岛，开辟通往美洲新航路 达·伽马 向东：大西洋→印度洋（1497-1498） 到达印度西南海岸，开辟通往印度航路 麦哲伦 向西：大西洋→太平洋→印度洋→ 大西洋 （1519-1522） 环球航行 ?4、讨论探究：新航路开辟的影响 明确：新航路的开辟，打破了世界各地区的封闭和孤立状态，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步，推动了海外殖民扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累，为资本主义的发展提供了条件。 三、宗教改革 阅读教材，分析德国宗教改革的背景、经过以及影响。 教会是最大封建主，占有大量的土地，征收繁多的捐税，并为教皇兜售免罪符，搜刮民脂民膏；教会奢侈腐化。从而激起各阶层民众的不满，德意志各阶层都反对天主教会。 马丁· 路德发表《九十五条论纲》，反对免罪符，揭开了宗教改革的序幕。 宗教改革实质是早期资产阶级进行的反封建的社会政治斗争，摧毁了天主教一统天下的局面，新教的主张符合市民和新兴资产阶级的需要，为西欧资本主义发展创造了条件。 【总结巩固】 学习本课，主要从文艺复兴、新航路的开辟和宗教改革三个方面去把握相关的基础知识。14至16世纪的欧洲是“人和世界被