郑伯克段于鄢课件25061.pptVIP

——选自《左传》 　　学习目标： 　　　1、感受文化美，体会时代背景????????2、品味语言美，落实文言词语????????3、欣赏结构美，流利朗读课文 《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。与侧重解释《春秋》“微言大义”的《公羊传》、《谷梁传》并称“春秋三传”。 列为儒家经典十三经. 作者：《左传》的作者，相传为春秋时鲁国史官左丘明。但由于文献不足，迄今尚无定论。 　先秦著名的文学作品： 　　　　《左传》不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条例清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。 给下面词语中加点的字注音 厌恶 （ ） 寤（ ）生 亟（ ）请 虢（ ）叔 祭（ ）仲 义暱（ ） 廪（ ）延 自毙（ ） 　　11、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然　　　　　　　12、孝子不匮，用锡尔类　　　 四、古今义 　　1、先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。 　　“中五之一”和“小九之一”，应该分别是“中，五之一”和“小，九之一”，“五之一”和“九之一”也是古汉语中的一种分数表示法，意思是五分之一和九分之一 　　2 、子姑待之 　　姑：古是暂且；今是父亲的姐妹 　　3、可矣，厚将得众 　　厚：古是土地广大；今与“薄”相对 五、词类活用 　　1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之 　　“惊”，使（姜氏）受惊，使动；“名”，名词作动词，命名，取名） 　　2、今京不度，非制也，君将不堪。 　　度，本来是名词，活用为动词，合乎法度 　　3、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？” 　　之，本来是代词，这里可以理解成活用为动词，放在能愿动词“欲”之后，义为“想这样做”。 　　4、夫人将启之。 　　启之，特殊动宾关系，为之而启，为共叔段打开城门。动词 　　5、段不弟，故不言弟 　　不弟，不象一个当弟弟的。弟，做弟弟 　6、 既而悔之　　　7、闻之，有献于公。　　8、尔有母遗，繄我独无　 　9.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？　　　10.公入而赋　　 六、文言文句式　　（一）省略句：　　　1.省略主语　（1） 生庄公及共叔段。　（2）爱共叔段，欲立之。　（3）及庄公即位，为之请制。　　 　2.省略谓语　虢叔死焉，佗邑唯命。　3.省略宾语　（1）亟请于武公，公弗许。　　（2）欲与大叔，臣请事之。　 （二）被动句 　蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ 　　　 倒装句：　1、宾语前置　（1）姜氏何厌之有？　（2） 敢问何谓也？　　 　（3）君何患焉？　　疑问代词作宾语前置。“君患何焉”　　（4）其是之谓乎？　　 　（3）君何患焉？　　　　（4）其是之谓乎？　　 七、重要实词 　　3、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 八、一词多义 1虚词 （1）焉： A姜氏欲之，焉辟害? B虢叔死焉，佗邑唯命 C君何患焉焉 D心不在焉 E羽毛齿革，则君地生焉 F且焉置土石 （2）为 A孟尝君为相数十年 B为人所讥 C今做告之，反怒为 D及庄公即位，为之请制 （3）诸 A亮身率诸军攻祁山 B公伐诸鄢 C子闻诸 2实词 （1）国 A 国不堪，君将若之何 B 大都不过参国之一 （2）遗 A 小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。请以遗之 B 养虎遗患 （3）厌 A 姜氏何厌之有 B 山不厌高，海不厌深 （4）爱 A 爱共叔段，欲立之 B 不爱土地，重宝以致天下 2实词 （1）国 A 国不堪，君将若之何 B 大都不过参国之一 （2）遗 A 小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。请以遗之 B 养虎遗患 （3）厌 A 姜氏何厌之有 B 山不厌高，海不厌深 （4）爱 A 爱共叔段，欲立之。 B 不爱土地，重宝以致天下 这篇课文记叙了发生在公元前722年5月，郑庄公在鄢打败其弟共叔段的历史事件。? 全文结构完整，情节波澜起伏，人物形象鲜明生动。尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画得淋漓尽致。? 郑庄公先封叔段于京，又听任叔段“不度”，“命西鄙北鄙贰于己”，既而“收贰以为己邑”，最后“伐诸鄢”，有人认为表现了庄公的“仁慈”和“忍让”，有人却认为他是有意“养成其恶”。你是怎样看的？