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个人教学问题改进计划——模板 姓名 赖敏 性别 女 年龄 36 学历 本科 职称 小学高级 教龄 11年 职务 教师 所任学科 小学语文 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 作为一名语文 教师，我在上课时有自己的优势，如教师把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要 表现在：　　1、教师情感投入不到位；　　2、教师激励 评价不够，导致学生参与不够积极；　　3、指导朗读不够具体；　　4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生，2、在课堂教学过程中要关注学困生。 3、在课堂教学中要让学生多动嘴说。4、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。5、教师要提高对课堂教学过程的控制能力 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他 老师的课，要 珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师 先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感 交流，让学生参与课堂教学。4、指导朗读要得法。5、加强与学生 家长的联系与沟通 所需支持 家长支持，前辈老师的指导，学生的积极参与，老师自身的理论知识和实践活动的实施等 改进结果 营造一个和谐，积极，有效的课题，后一个目标感觉很不错，班级成绩稳步提升。