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改变内能的两种方式 九年义务教育《状元成才路》教学配套课件 第2课时 进行新课 我们认识了内能，知道内能和温度的变化关系，请同学们观察下列实验，想想老师是通过什么改变物体的内能的。 知识点1 热量和热传递 进行新课 知识点1 热量和热传递 实验1 将一根粗铁丝在 酒精灯上加热，能发现什么？ 进行新课 知识点1 热量和热传递 热传递可以改变物体的内能，发生热传递时，高温物体内能减少，温度降低；低温物体内能增加，温度升高。当两个物体温度相同时，热传递停止。 进行新课 知识点1 热量和热传递 请同学们想一想，如何使 一杯开水的内能减少呢？ 进行新课 知识点1 热量和热传递 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。 进行新课 知识点1 热量和热传递 例题1 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是 ( ) A. 物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体放出热量时，温度一定降低 C. 物体温度升高，内能一定增加 D. 物体内能增加时，温度一定升高 答案: C 进行新课 知识点2 利用做功的方式改变内能 实验2 同学们做搓手实验，有什么感觉？ 进行新课 知识点2 利用做功改变内能 体验：当我们用气筒打气时， 你能感觉气筒壁温度有什么 变化？ 进行新课 知识点2 利用做功改变内能 外界对物体做功，物体内能增加； 物体对外界做功，物体内能减少。 进行新课 例题2 下列描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是 （ ） A. 冬天人们搓手取暖 B. 小孩从滑梯上滑下时臀部感受到热 C. 加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 D . 古代的人钻木取火 答案: C 知识点2 利用做功改变内能 进行新课 例题3 如图所示的三幅图，它们共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点） 知识点2 利用做功改变内能 进行新课 （1） 做功可以改变物体的内能 内能和机械能可以互相转化 （2） 《状元成才路·创优作业》P5~P6习题 课后作业
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