人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线相交线垂线同步测试题（含答案）.docxVIP

人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线相交线　垂线 同步测试题 选择题 1．如图，OA⊥OB，若∠1＝55°，则∠2的度数是(A) A．35° B．40° C．45° D．60° 2．下列各图中，过直线l外一点P画l的垂线CD，三角板操作正确的是(D) 3．画一条线段的垂线，垂足在(D) A．线段上 B．线段的端点 C．线段的延长线上 D．以上都有可能 4．下列说法正确的有(C) ①在平面内，过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线； ②在平面内，过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线； ③在平面内，可以过任意一点画一条直线垂直于已知直线； ④在平面内，有且只有一条直线垂直于已知直线． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．如图所示，已知AC⊥BC，CD⊥AB，垂足分别是C，D，那么以下线段大小的比较必定成立的是(C) A．CD＞AD B．AC＜BC C．BC＞BD D．CD＜BD 6．点P为直线m外一点，点A，B，C为直线m上三点，PA＝4 cm，PB＝5 cm，PC＝6 cm，则点P到直线m的距离(D) A．等于5 cm B．等于4 cm C．小于4 cm D．不大于4 cm 7．如图，若AB，CD相交于点O，过点O作OE⊥AB，则下列结论不正确的是(C) A．∠1与∠2互为余角 B．∠3与∠2互为余角 C．∠2与∠AOE互为补角 D．∠AOC与∠BOD是对顶角 填空题 8．如图，直线AB，CD相交于点O.若∠AOC＝90°，则AB与CD的位置关系是垂直；若已知AB⊥CD，则∠AOC＝∠COB＝∠BOD＝∠AOD＝90°. 9．如图，点A，B，C在直线l上，PB⊥l，PA＝6 cm，PB＝5 cm，PC＝7 cm，则点P到直线l的距离是5cm. 10．如图，直线a，b，c两两相交，∠1＝80°，∠2＝2∠3，则∠4＝140°． 11．如图所示，想在河堤两岸搭建一座桥，搭建方式最短的是PN，理由是垂线段最短． 12．已知OA⊥OC，过点O作射线OB，且∠AOB＝30°，则∠BOC的度数为120°或60°． 解答题 13．如图，若CD⊥EF，∠1＝∠2，则AB⊥EF，请说明理由(补全解题过程)． 解：因为CD⊥EF， 所以∠1＝90°(垂直的定义)． 所以∠2＝∠1＝90°．所以AB⊥EF(垂直的定义)． 14．如图，已知直线AB，CD，EF相交于点O，AB⊥CD，∠COE＝53°，求∠DOF和∠BOF的度数． 解：因为∠COE和∠DOF互为对顶角，∠COE＝53°， 所以∠DOF＝∠COE＝53°. 因为AB⊥CD， 所以∠BOD＝90°. 所以∠BOF＝∠BOD＋∠DOF＝143°. 15．如图，在三角形ABC中，∠C＝90°，AB，AC，BC分别为5 cm，3 cm，4 cm. (1)画图表示点C到边AB的距离； (2)求这个距离． 解：(1)过点C作AB的垂线，垂足为D，线段CD的长度表示点C到AB的距离． (2)因为S三角形ABC＝eq \f(1,2)AC·BC＝eq \f(1,2)AB·CD， 即eq \f(1,2)×3×4＝eq \f(1,2)×5×CD. 所以CD＝eq \f(12,5) cm. 16．已知OA⊥OB，OC⊥OD. (1)如图1，若∠BOC＝50°，求∠AOD的度数； (2)如图2，若∠BOC＝60°，求∠AOD的度数； (3)根据(1)(2)的结果猜想∠AOD与∠BOC有怎样的数量关系？并根据图1说明理由； (4)如图2，若∠BOC∶∠AOD＝7∶29，求∠BOC和∠AOD的度数． 解：(1)因为OA⊥OB，所以∠AOC＋∠BOC＝90°. 因为∠BOC＝50°，所以∠AOC＝40°. 因为OC⊥OD，所以∠COD＝90°. 所以∠AOD＝∠COD＋∠AOC＝90°＋40°＝130°. (2)因为OA⊥OB，OC⊥OD， 所以∠AOB＝∠COD＝90°. 因为∠AOB＋∠BOC＋∠COD＋∠AOD＝360°， 所以∠BOC＋∠AOD＝180°. 因为∠BOC＝60°， 所以∠AOD＝120°. (3)∠AOD＋∠BOC＝180°.理由： 由图1可知，∠BOC＝90°－∠AOC， ∠AOD＝90°＋∠AOC， 所以∠AOD＋∠BOC＝90°＋∠AOC＋90°－∠AOC＝180°. (4)由(3)中结论可知，∠AOD＋∠BOC＝180°. 因为∠BOC∶∠AOD＝7∶29， 所以∠BOC＝eq \f(7,36)×180°＝35°，∠AOD