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多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）
一 教学目标：
1 学会乘法竖式的书写格式，了解每一步计算的含义。
2 能正确地计算多位数乘一位数。
二 教学内容：
1 人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》 小学三年级 上册第6单元 不进位的笔算乘法 第60页 例1 和 补充312 x 3 及做一做练习题1.2题。
三 教学重难点：
理解多位数乘一位数的笔算含义和笔算方法。
四 教学过程：
（一）复习铺垫：
1 复习乘法口诀表
2复习口算 6x2 6x20 4x2 4x20 3x5 3x50
（二）探究新知
1 引导学生看书上60页的图片，并问学生有几盒水彩笔，每盒有几支水彩笔，总共有几支？（分析：也就是求三个12有多少）
2 学生分组讨论可以怎样计算
（1）连加：12+12+12=36（支）
（2）分解组合：10x3=30 2x3=6 30+6=36（支）
（3）拆数： 9x3=27 3x3=9 27+9=36（支）
8x3=24 4x3=12 24+12=36（支）
7x3=21 5x3=15 21+15=36（支）
6x3=18 6x3=18 18+18=36（支）
3引导学生用分解组合计算简便，其实可以将这三个算式组合起来写成一个竖式。
4讲解竖式书写格式
2
x 3
————————
6
先将多位数的乘数写在上面，再写乘号，再将少位乘数写在下面，写的时候相同数位要对齐，再画上横线，乘的哪一位就将积写在哪一位下面。
5说明计算的含义
6表示6个1 3表示3个10
6 提问：由学生讲解竖式计算的过程
7归纳：一齐（相同数位要对齐）二乘（从个位乘起，再乘十位 百位）三写（乘的那一位就把积写在哪一位下面）
8 再次讲解例题
312x3=936
1 2
x 3
———————————
9 3 6
9巩固练习 教材60页做一做第1 ~2 题
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