六年级上册品德教案地球上的陆地粤教版.docxVIP

第2课? 地球上的陆地 ? 教学目标： 1．知道地球上的七大洲及其分布和位置，知道地球的经线、纬线、东西半球、南北半球和赤道。 2．知道地球上多种多样的地形地貌及其基本特征，了解地球丰富的自然资源，感受地球的神奇和美丽。 3．感受不同地域人们的生活习惯和生活方式。 教学准备： 课件，地球仪。 教学时间：3课时。? 教学过程： 第一课时 地球上的陆地 学生课前准备：地球仪，了解有关地球知识。 一、复习旧知，导入新知。 1．认识地球表面。(课件显示陆地和海洋，并能显示四大洋和七大洲)； 2．麦哲伦的“地圆说”。（课件显示环球航行线路）； 3．揭示课题：地球上的陆地。 二、初步了解有关地球知识。 1．分组观察地球仪，你看到了什么或有什么发现？（课件显示地球仪） 2．根据学生的发现随机渗透相关地球知识： 1）七大洲（课件显示其分布及位置并能链接相关知识，如第9页的小资料） 完成表格（写在课本）： 世界上湖泊最多的洲 ? 世界上海岸线最曲折的洲 ? 世界上面积最大的洲 ? 以高原地形为主的洲 ? 岛屿最多的洲 ? 2）经线：在地球仪上，连接南、北两极的线叫做经线，又称子午线。 0o经线叫本初子午线。 纬线：在地球仪上，与赤道平行的线，也就是与经线垂直的线称作纬线。0o纬线叫赤道。（第10页小资料了解赤道） （课件能闪烁显示并点击就弹出定义） 3）东西半球：习惯上根据西经20o和东经16