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Module7 A famous story
Unit 1 Alice was sitting with her sister by the river.
学习目标
知识目标: 1. 会读、会写、会文中出现的生词和习惯用语.
2. 感知过去进行时的意义和用法.
能力目标: 1. 通过听,能获取细节信息的能力.
2. 通过阅读对话,能用过去进行时描述故事中的每个角色.
3. 能复述故事的开头部分.
情感目标: 通过学习国外的童话,激发同学们去阅读更多的故事,从而喜爱读书,并从书中获取知识。
课前预习
熟读单词列表中的生词:fall----tea party,并加以记忆(注意他们的音、形、意).
2. 你知道Alice s Adventures in Wonderland 《爱丽丝漫游奇境记》 吗?若不知道,请看教材P115-116来了解。你知道这个故事中的这些人物角色吗?
Alice the White Rabbit the Mad Hatter
the March Hare the Cheshire Cat the Queen of hearts
预习课文后,你会翻译下列习惯用语吗?你会朗读他们吗?
1)《爱丽丝漫游奇境记》
2)一个叫爱丽丝的女孩 3)一只带着表的白兔
4)在河边 5)跑过 6)掉下,跌落
7)在地下 8)向某人微笑 9)开个茶会
10)在树上(不是树上生长的东西:如飞来的鸟等)
在树上(是指树上生长出来的东西: 如树的花、叶、果等)
11)到达 = =
预习检查
学生齐读单词,个体朗读单词。
组内互查短语后齐读,教师抽查小组读短语。
抽同学到黑板上写出单词或短语。
课堂学习
Warm up.
Qs: Do you like story? What stories do you know?
Do you know a very famous English story called Alice s Adventures in Wonderland?
What characters(角色) do you know in the story?
二. Listening.
1. Listen and choose the best answer
What’s the story about? It’s about ________________.
A. the White Rabbit B. a girl called Alice
2. Listen again and number the sentences.
a. She meets the Queen of Hearts.
b. Alice follows a white rabbit and falls down a hole.
c. She sees the Cheshire Cat and goes to a tea party at the March Hare’s house .
3. Listen and answer.
1) Why was the White Rabbit running?
A. Because it was afraid of Alice. B. Because it was late.
2) Where were they having a tea party?
A. In the garden. B. In the house.
三. Read and answer.
1. Read the conversation(对话) in activity 3 and then fill
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