科教版品德与社会六年级上册地球有多大教案设计1.docxVIP

《地球有多大》 第一课时：陆地和海洋 总第 26 个教学设计 教学目标： 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。? 2、 初步学会在地球仪上查找有关信息。 3、 知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。? 教学准备： 教师：1、准备多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以准备影像资料。 2、地球仪一个，若干张未标七大洲、四大洋名称的地图。 3、各国简单生活用语录音。 学生：每个学习小组准备一张地图或一个小地球仪。 教学过程： 一.创设情境，激情引趣 1、教师导言：你想领略世界各地美丽的风光吗？你想品尝世界各地的美味吗？你想欣赏世界各地精彩的表演吗？ 2、教师播放多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以播放影像资料：气势磅礴的吴哥窟，神秘莫测的祖鲁人村落，尽情舞的西班牙女郎…… 3、学生描述图片（影像资料）的内容。 4、教师由此引入主题——让我们登上“世纪星”1号，一起去环球旅行！ 二.大比拼：找找七大洲，四大洋 1、在地图上迅速地找出七大洲、四大洋的位置，分小组交流自己的观察发现。（生答） 2、怎样才能快速地记住七大洲、四大洋的名称及位置呢？ 3、每组派代表上台汇报：编顺口溜、小故事、小诗歌、拍手儿歌等。 三、美丽的水球 1、提问：什么称我们的地球为水球？ 2、每个学生认真观察地球仪（地图），