芦花荡教学用.pptVIP

古往今来，白洋淀不仅以他的美丽的环境，富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！; 抗日战争时期，白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪，芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史，中外讴歌颂雁翎”的传颂。; 著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。; 还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。;孙 犁;作家简介;读准字音;;整体感知; 事情发生在?__时期，我们的队伍驻扎在___里，里外交通、运送粮草、护送干部全靠一个近__岁的不带__的非常自信的___。一次，他___大菱、二菱进苇塘，被__发现，大菱__了，他觉得特别__，并发誓要__。第二天，他用__诱敌进入他的埋伏圈，用锋利的__钩住鬼子并用__痛打，消灭了__个鬼子。 ;;;小说的“环境”; 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 ; 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。; 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。;2、课文记叙了哪些事情？;走进芦花荡：;这篇文章的体裁是：;;故 事 情 节;人 物 形 象;情节结构;;主要人物：老头子;老头子的性格核心——“过于自信和自尊”;过于自尊：;作者表现了这样一位无名的老头还有什么深意？ ;讨论：这个故事的传奇色彩表现在什么地方？;;环境描写;听读课文，不看课本，回味文中的人物美、景物美、情节美。;文章主旨：;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！