六年级上册品德教案悲壮的抗争寻访刘公岛鲁人版.docxVIP

《悲壮的抗争——寻访刘公岛》教学设计 教学目标： 1. 通过搜集资料、合作交流，让学生了解甲午战争的起因、经过、结果。 2.了解邓世昌等爱国官兵英勇作战、不怕牺牲的爱国事迹，培养学生爱国主义精神和民族责任感。 3.了解《马关条约》的内容，使学生认识到清政府的腐败无能以及甲午战争给中国人民带来的屈辱与危害。 4.通过了解日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，激发学生强烈的民族义愤，从小树立“为振兴中华而读书”的远大抱负。 教学重点： 1．了解中国人民不屈不挠的斗争精神是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。 2．激发学生对卖国行为的憎恨，从小树立“为振兴中华而读书”的远大抱负。 教学准备： 师生搜集甲午中日战争资料；观看《甲午大海战》电影；制作教学课件。 教学过程： 一、创设情境，激情引趣 1．谈话引入课题 师：同学们，我们中华民族是个伟大的民族，也是一个灾难深重的民族。我们知道，从1840年鸦片战争开始，帝国主义列强利用他们的坚船利炮打开了中国封闭的大门。神州大地山河破碎、狼烟四起，在这一历史时期里，面对列强的疯狂侵略，中国人民不畏强暴，奋勇抗争，谱写了一曲曲动人的篇章。这节课我们就来学习《悲壮的抗争》—— 师板书课题：悲壮的抗争。 2.介绍刘公岛。课件出示刘公岛全貌图。 师：大家看这幅图片，你知道是什么地方吗？有没有同学去过刘公岛，你都