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“多位数的认识”复习课 城关小学四（1）班 武守宏 教学内容 教科书第117~118页的第1题~第4题。第121页的第1题和第2题。 教学目标 使学生进一步掌握多位数的数位顺序、计数单位、十进制计数法、改写与省略，能够正确、熟练地读写多位数。 教学准备 课件。 教学过程 一、 复习整理数位顺序表 1、出示整数数位顺序表 亿级 万级 个级 提问：（1）整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。 （2）从各位起，说出各个数位的计数单位，为什么叫十进制计数法？ （3）每几个数位是一级？每一级包括几个数位？ 2、练习： 1234567890请说出0~9这十个数字，他们分别在什么位上，计数单位是什么？又分别属于哪一级？ 二、 复习读数和写数 1、 读数 （1）提问：一个多位数应该怎样读？ 如果一个多位数的中间有0应该怎样读？ 如果一个多位数的末尾有0应该怎样读? (2)读出下面各数（完成第117页的第1题） 学生独立完成，教师讲评。 提问：读数时要注意什么? 2、写数 （1）提问：一个多位数应该怎样写？ （2）写出下面各数（完成第117页的第2题和第121页练习二十一的第2题） 学生独立完成，教师讲评。 提问：你是怎样很快地写出下面各数的？ 三、复习改写和省略， 把下面各数改写成用“万”作单位的数。 ４０８００００　　３００００００　　７０３２１００００千克 提问：把一个大数改写成规定单位的数，应该怎样改写？ 据美国的人口学家预测，世界人口到２０２１年…约为８８００００００００人，２０６２年约为１６７００００００００人，２１０３年约为３５２００００００００人…到７００年以后，世界人口可达千万亿，那时地球上全部土地，包括山脉、沙漠将全部为人所居住。 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 ４４０００００００　　　　　　５０００００００００　　　　８８００００００００　　　　　１６７００００００００　　　　　３５２００００００００ 把下面各数省略“万”后面的尾数，求出近似数。 ８０６０００　　　　５７４３００　　　　２３０４７２０ 教师：把一个数万位后面的尾数省略，求它的近似数，方法是用“四舍五入”法。如果千位上的数不满５，把万位后面的尾数舍去；如果千位上的数比５大，把万位后面的尾数舍去，向万位进１，数的后面都要写上“万”字。如果是省略亿位后面的尾数，方法和省略万位后面的尾数的方法相同。 把下面各数省略亿后面的尾数改写成用万作单位。 世界人口排名前十位的国家 中国1292270000 印度1014000000 美国278000000 印度尼西亚212000000 巴西170000000 巴基斯坦156000000 俄罗斯147000000 孟加拉国129000000 日本127000000 尼日利亚112000000 比较异同 省略万或亿后面的尾数改写成用万或亿作单位的数，这两个有什么异同点？ 练习（完成第117页~118页的第3题、第4题和第121页练习二十一的第1题） 学生完成后，教师讲评。 四、比大小 1、提问：一个多位数应该怎样比大小？ 2、比较下面每组中两个数的大小。 57890○58790 780099○780009 2099999○2100000 6090600○6060900 五、作业 练习二十一第2题。 板书设计 “多位数的认识”复习 一、复习整理数位顺序表 二、复习读数和写数 三、复习改写和省略 四、比大小 四 年 级 上 册 数 学 教 学 设 计 城关小学 武守宏 2013-12-15