人教版六年级语文上册复习教案报告.docVIP

PAGE 课件 课 题 修改病句练习 本课第 1 课时 教学 目标 知识与技能：审题。 过程与方法：修改病句。 情感态度与价值观：内容符合现实。 教材分析 重点 词语搭配不当 难点 语句通顺 教学具 教学反馈 教 学 过 程 板 书 设 计 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”??????? ?11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 ? 修改：“这个问题”改为“同学们” 修改病句练习 课 题 修改病句练习 本课第 2 课时 教学 目标