班级文化解说词1.doc

六年级三班班级文化解说词 尊敬的各位领导、老师： 大家好！(敬礼)欢迎来到我们六年级三班指导工作! 我是（），我是（）， 男：我骄傲，我拥有一个家，她能让我们感受海的汹涌； 女：我自豪，我拥有一个家，她能让我们感受天的辽阔。 男：我和我的家人，我的师长父母，一路走来，一路奔跑，合：我们同舟共济，劈浪向前！ 女：我和我的家人，我的兄弟姐妹，一路走来，一路奔跑， 合：我们齐心协力，共创奇迹！ 男：我们奔跑着，大汗淋漓，气喘吁吁： 女：我们展翅着，此时心中只有一个信念，那便是向前，向前，向前！ 男：下面请大家把目光一起投向班务栏，这里展示的是我们的班级课程表、作息时间表、月考成绩册、班级量化评价表。每天我们都要对每一位同学在纪律、卫 生、出勤、礼仪等操行进行量化评定，以督促我们不断向前！ 女：这是蓝色中队角，我们海燕班是34个健康活泼的孩子相聚的地方。我们聪明、勤学、自信、纯真、正直、可爱。老师常说：成才必先成人！因此在共同创造一个团结奋进的集体、一个温馨和谐的大家庭的同时，我们不忘用老师的谆谆教诲激励自己，那便是愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 男：“天高任鸟飞”，然而没有丰满的羽翼又怎能高飞？于是我们怀揣梦想，坚定信念，磨练羽翼！团队合作与个性张扬是我们这个版块最大的特色。团队合作则是以小组为单位争创辉煌，充分树立大家的团队意识，小组之间争先创优。个性张扬则是我们自我的超越，我们用信念支撑，用坚定的脚印前进，你追我赶，今天也许迈出只是一小步，但明天必将是一大步。正如古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。” 女：羽翼丰满，没有目标，那前行也便是盲目，黑暗中需要灯塔，风浪中需要导航，而我们这一只只在海浪中前行的海燕有着自己坚定的彼岸，我们制定一个个短期目标，书写一个个美好心愿，用海燕的坚定拼搏的精神，我们必定志在高远，我们必定博得未来！ 男：通向未来的路不止一条，一个人的成功并不仅仅取决于他的成绩、最关键的还是取决于他是否能不断地多方面战胜自我。人生就像浩瀚的天空，我们用色彩，我们用笔画，从多方面奋进，来证明走向成功的路不止一条。独特个性，优秀的才能让我们在前行的道路上不再只有冰冷，而是充满温情；不再只有冷漠，而是洋溢热情；不再只有消极怠慢，而是涌动激情！ 女：比翼联翩寓意为我们同展翅，一起飞。这里展示的是同学们奋力拼搏后获得的荣誉。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩，更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们以勤为径，以苦作舟，不仅迎来自我成功，更铸就一个辉煌的班级！ 男：成功需要良好的习惯，于是我们播下一种行为，来收获一种习惯，我们养成一种习惯，来收获一种人生。我们坚信环境清洁靠大家自觉！ 女：各位领导，各位老师让我们把目光聚焦到黑板上方，这是我们的班级口号：自信高飞，坚持远致。尤为醒目的则是我们的班徽。班徽外圈的黄色和红色象征自由和勇敢，蓝色的象征海洋，是知识的海洋，也是波浪滔天的海洋，海燕展翅飞翔象征在知识的海洋翱翔，同时也象征与海浪搏击。班徽真实写照了我们（全班齐）带着自信用翅膀搏击风浪，带着坚持用智慧书写辉煌！ 最后请大家带着信念，带着坚持，朝着既定的方向，和我们一路《奔跑》！