《圆的面积》探究实践活动设计.pptVIP

* 小学数学《圆的面积》探究实践活动设计 活动内容 活动准备 活动要求 活动过程 一、剪 二、拼 三、剪、拼图 四：算 五：图形联想 全课小结 资源 活动思考 活动内容：圆的面积 活动要求： 1、通过剪、拼加深学生对图形的认识。 2、进一步掌握各图形求积公式的推导过程，运用转化的思想求面积。3、培养学生的动手操作能力和想象力，锻炼思维的灵活性、敏捷性。 活动准备： 1、 画有图形的纸若干 （长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆，圆注明r、d、c的长度） 2、 剪刀。 ? 活动过程：???????????????????? ??????????????? ????????? 活动一：剪???????????????????????????????????? ????????? 将纸片上的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形剪下。 ? 活动思考:?????? 1、长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形是由什么围成的？???? 2、圆形是由什么围成的？ 活动二：拼?????????????????????????????????????????? ???? ???? 1、自己先复习平行四边形的求积公式推导过程--割补法???? 2、自己先复习三角形、梯形的求积公式推导过程--旋转平移法??