上海市小学语文一年级教学基本要求（上海市教研室）.docx

上海市小学语文学科 一年级教学基本要求 （征求意见稿） 编写说明 为落实上海市关于进一步规范义务教育秩序的指示精神，优化幼小衔 接的研究与实践，深入开展基于课程标准的教学和评价工作，上海市教育 委员会教学研究室组织编制一年级教学基本要求，突出“控制要求”“把 握节奏”“培养习惯”“丰富形式”“优化环境”等指导思想。 《上海市小学语文学科一年级教学基本要求（征求意见稿）》以课程 标准中“识字与写字（含汉语拼音）”“阅读”和“口语交际”三个课程 模块的内容与要求为依据，结合统编教材（人民教育出版社）编排的单元 学习内容，呈现小学一年级第一学期、第二学期语文学科的教学基本要求。 每学期呈现的内容包括“概述”“学期教学目标”和“内容与要求” 三部分。“概述”呈现学期的教学内容概要及课时设置。“学期教学目标” 以课程标准 1-2 年级年段目标为依据进行细化。学期“内容与要求”中的“单 元目标”是在学期教学目标基础上，结合教材内容对教学目标的进一步具 体化。各单元的“具体内容与要求”以“识字与写字（含汉语拼音）”“阅 读”和“口语交际”三个课程模块中的“学习内容”为依据，阐述各单元 教学内容的基本要求，并提供课时分配建议。 “实施建议”部分从教学、评价和管理等视角提出落实教学基本要求 的总体建议。 “教学设计举隅”部分提供了若干教学设计案例，以帮助教师更好地 把握小学语文学科一年级教学基