人教版实验教科书九年级物理教材分析.pptxVIP

第十一章 多彩的物理世界;人教版教科书教材内容的设置： 一、宇宙和微观世界 二、质量 三、密度 四、测量物质的密度 五、密度与社会生活 ; 编写特点： 1、增加了宇宙是物质组成的，物质的微观结构及物质固态、液态、气态的性质，这样使学生对物质特性的认识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。 2、通过《科学世界》栏目介绍纳米科学技术，使学生了解新材料的应用及发展前景。 3、关于天平以及其他器材的使用，本书有两个原则：一是器材不局限于某种形式、某种规格（如托盘天平还是学生天平），二是尽量让学生边思考边操作，自己摸索，从中学到规律性的东西。所以本书 通过“想想做做”栏目，让学生一边操作一边思考，自己总结出天平和量筒的使用方法，教材并没有给出直接的操作办法。4、本章安排了两个探究：探究同种物质的质量与体积的关系；测量盐水和不规则塑料块的密度。第一个探究重点是对实验数据的处理和分析，要求学生学会把多组数据转换成图象，可以很方便地找出规律。第二个探究活动是全开放式的，要求学生自己选择器材、设计表格等。;一、宇宙和微观世界;二、质量;三、密度;四、测量物质的密度;五、密度与社会生活;第十二章 运动和力;人教版教科书教材内容的设置 一、运动的描述 二、运动的快慢 三、长度、时间及其测量 四、力 五、牛顿第一定律 六、二力平衡 ; 编写特点：