铸剑 欣赏教案设计.pdfVIP

铸剑 欣赏 一、知识目标： 1．理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。 2．体会作品的深刻含义。 3．学习作者人物描写方法。 教学目标 二、能力目标： 掌握结合情节分析人物性格的一般方法。 三、情感目标： 体会作者在小说中传达的复仇思想。 1．情节结构梳理 教学重点 2．眉间尺、宴之敖者性格特点分析 1．看客的特点及作用 教学难点 2．对“复仇”思想的理解。 教学方法 讲授引导、讨论归纳 教学准备 多媒体 课时安排 3 课时 教学过程 学生活动 复习小说 第一课时 文体知识，明 一、引入 确要点。 回顾小说文体知识，导入课文。 二、作者介绍 学生根据 学生介绍，幻灯片展示要点： 预习介绍作者， 鲁迅：原名周树人，字豫才。现代伟大文学家、思想家和革命家。 笔记要点内容。 著作书目：短篇小说集《呐喊》、《彷惶》、《故事新编》 杂文集：《华盖集》、《坟》、《二心集》、《南腔北调集》等 散文、散文诗集：《野草》《朝花夕拾》 三、写作背景 本文最初发表于 1927 年 4 月 25 日，原题为“眉间尺”。后收入小说集 1 / 4 《故事新编》时改题为“铸剑”。在这篇小说中，鲁迅沿用了中国古代有关眉 笔记要点。 间尺的故事框架，赋予了它鲜明的时代和个性特征，使之成为鲁迅短篇小说 中的杰作。 《故事新编》共收入鲁迅1922 年至 1935 年所作小说 8 篇。除“序言” 外，收入了《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、 速读课文， 《起死》 把握小说情节 四、通读全文，结合小说情节发展阶段，梳理情节结构。 发展阶段。 第 1 节：开端。写眉间尺知道了父亲的深仇大恨，决心为父报仇。 第 2 节：发展。行刺仇人失败，遇黑色人。 第 3 节：高潮。复仇完成。 第 4 节：结局。复仇完成之后。 第二课时 结合笔记 一、回顾小说人物形象分析一般方法。 复习，了解方 二、眉间尺形象分析