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扩写、缩写句子 什么是扩写、缩写句子？ 缩写句子：去掉句子的附加成分，保留句 子的主干，使句子简明。 扩写句子：给句子的主干添上附加成分，使 它表达的意思更具体，更生动， 更形象。 读一读 （1）保留句子原来的基本意思。 （2）加上的修饰词语要准确，必须与“主干”搭配恰当。 原则： 扩写句子 例句： 夏老师在讲台上讲课。 扩写句子： 和蔼可亲的夏老师在讲台上认真的 讲课。 1．它注视着水面。 2．我们在走路。 3.小海鸥飞舞。 4.翠鸟疾飞。 5.妈妈美丽。 6.雪花飘落。 扩写句子练习： 　 原则： 1．保留句子的主干，不改变原句的基本意思。 2．要缩写成最简的句子，去掉附加成分。 3.一般地说要删掉以下内容。 缩写句子 1．“的”前面的修饰限制词语（包括的字）。 例句： 那位年轻的老师走过来了。 3.一般地说要删掉以下内容。 缩写为： 老师走过来了。 2．“地”前面的修饰限制词语（包括地字）。 例句： 火车缓缓地驶过站台。 3.一般地说要删掉以下内容。 缩写为： 火车驶过站台。 3．“得”后面的补充说明的词语（包括得字）。 例句： 我兴奋得一蹦老高。 3.一般地说要删掉以下内容。 缩写为： 我兴奋。 3．“在......中（下、里、上）”等表示特定的条件和环境的词语。 例句： 在老师的帮助下，我们取得了进步。 3.一般地说要删掉以下内容。 缩写为： 我们取得了进步。 蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。 缩句例句 缩句练习 1.我奇迹般地主动举手发言了。 2.在座位上，我静静地坐着。 3.父亲熟悉的身影渐渐地映入眼帘。 4.那两只来救助的黄蚂蚁正用力的向外拉它们的同伴。 5.我难过得心都要碎了。 扩句、缩句练习： 1、