人教三年级上册富饶的西沙群岛教学设计.docVIP

《富饶的西沙群岛》 教学设计 教材分析： 《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和她的美丽富饶，表达作者对西沙群岛的热爱之情。主要通过海面色彩的变化来表现它的美丽；主要通过写海底水产资源突出其富饶；还有“鸟的天下”等描写，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。 2、?学习本课生字，理解由生字组成的词语。 3、?读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的情感。 教学重点、难点： 抓住重点词语和文中的比喻句、排比句等，体会作者的情感，感受西沙群岛的美丽富饶。 课前交流：暑假里，同学们都去过那些地方旅游？玩的快乐吗？学生自由交流，初步感受祖国山河的壮丽。 教学过程 一、?导入 这节课，老师要带你们去一个更好玩地方-----（生齐读课题）《富饶的西沙群岛》。同学们了解西沙群岛吗？（生交流）知道西沙群岛在哪儿吗？ (出示位置图) 看，这就是我们祖国的版图，西沙群岛在我国的南海上，有一群岛屿组成，位于祖国的最边缘，相当于国界。这个地方要有人守卫，否则敌人来侵掠我们也不知道。正如课文第一自然段所说（出示第一自然段）西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨……相信第一自然段中的“海防前哨”这个词你一定读懂了。（生齐读） 设计意图: 开门见山，直接揭示本课学习内容。借助地图，既让学生了解了西沙群岛