六年级上册数学教案第六单元第7课时整理和复习人教新课标.docxVIP

第7课时　整理和复习 教材第94页的内容。 1．通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。 2．掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几应用题以及百分比应用题。 重点：百分数和小数，分数的互化。 难点：解决百分数问题的思路方法。 课件。 师：回顾一下第六单元，我们学习了哪些知识？ 百分数的意义和写法，如何求投篮命中率，用百分数解决问题…… 师：今天老师也总结了知识点，一起来看一看吧。 课件出示：(1)百分数的认识；(2)小数、分数化成百分数；(3)百分数解决问题。 1．百分数、分数和小数的互化。 分数 eq \f(17,20) 百分数 125% 小数 0.45 师：说一说它们之间是如何转换的？ 生1：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 生2：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 生3：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。 生4：把百分数化分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 2．只列式不计算。 (1)40占50的百分之几？(2)50是40的百分之几？ (3)5比8少百分之几？(4)8比5多百分之几？ 师：比较它们之间的区别。 3．填空。 甲数是200，乙数是150。 (1)甲数是乙数的百