311比例的基本性质.docVIP

铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案??? 班 ?? 组??????? 姓名 3.1比例线段 §3.1.1比例的基本性质 一、我们的学习目标 1．需要进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。 2．理解并掌握比例的基本性质，能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 二、我们的学习重难点 重点：理解比例的基本质性。 难点：能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 三、我们的学习过程 （一）预习新知（我相信，你一定是预习啦的！） 预习课本P62～P63，并探究下列问。 自主学习一： 1.四个实数满足 或 ，则称成比例， 称为比例内项， 成为比例外项。 2.比例的基本性质：如果，那么 。 3.因为，所以，所以 。 自主学习二：（变型三部曲） 1．已知-3,9,2,成比例，那么可以写成 ： = ： 。 2.所得的结果还能变型为 = 。 3.现在再将第二步所得结果交叉相乘，得 。 看来你已经会计算其中的未知数= 。 （二）探究新知（爆发你的小宇宙吧！） 若满足，那么下列格式是否也成立呢？说说你的理由。 1