七年级英语集体备课讨论稿记录.docVIP

宁强县第一初级中学 八年级英语上册集体备课学习与讨论记录 备课课题 Unit 2 How often do you exercise ? 出席人员 王 丽 韩 芳 杨小燕 卢玉芳 王芳龄 李 强 蒲小红 袁清霞 张玉凤 2014.9.15 主持人 王丽 中心发言人 卢玉芳 记 录 李强 一.卢玉芳老师学习怎样上好每单元的阅读课 如何上好初中英语阅读课，从阅读前、阅读时、阅读后三个阶段入手，分析在每个阶段应采用什么相应的教学方法手段去激发初中学生的兴趣，提高学生的阅读能力。 阅读能力是英语四种能力中最基本、最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高语言的运用能力，是大幅度提高中学英语教学质量的关键。阅读能力无论对学生将来应试还是未来的生存发展，都是一种非常必要的学习方式，也是学生获取信息的最重要的方式之一。初中是英语学习的关键阶段，因此在教学中，要注重培养学生的阅读能力，让学生养成终身阅读的习惯。? 一）阅读前（Pre—reading）? 这是阅读课的第一步骤，也是阅读的导入阶段，这一阶段的工作做的好，一方面可以激发学生的阅读兴趣，另一方面为要阅读的内容做好铺垫，提高阅读速度和质量。 1．（Lead in）引入新课，引入新课就是把课文的主题呈现给学生，使学生的注意力集中到课文的语言情境中来，激发学生的阅读欲望。对不同课文，教师应采用不同方式导入新课