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- 2020-03-01 发布于上海
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学龄期儿童常见心理行为障碍; ;常见心理行为障碍;学习困难与学习技能发育障碍;学习困难概念;流行病学特征;学习障碍儿童特点;学习困难的评价;学习困难儿童的评估;学习困难儿童的筛查方法;特殊学习技能发育障碍;概念;病因;表现;;;特定学习技能障碍的筛查要点;学习障碍儿童筛查量表;孤独症谱系障碍;孤独症谱系障碍;什么是孤独症? ;发病率 ;病因与发病机制 ;孤独症临床特征;1.社会交往障碍;2、言语交流障碍;?3、异常行为;4、感知觉的异常 ;孤独症儿童自我刺激的常见形式;5、智能;7、伴发的其他障碍和症状;孤独症常用诊断用量表;治疗;预后;影响预后因素;Asperger’s综合征;临床表现;临床表现;3、局限的、重复的固定模式的行为兴趣和活动
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