第十四课学唱歌曲.docVIP

第十四课 学唱歌曲《土拨鼠》 教学目标：通过学唱歌曲《土拨鼠》，能用体态感受6/8拍子的韵律。 教学重点：学唱歌曲《土拨鼠》。 教学难点：用体态感受6/8拍子的韵律。 教具：多媒体、CD。 教学过程：1、课题导入。让学生说说自己喜欢什么动物？学生畅所欲言导入歌曲。 2、拍手游戏。让学生结合教材第31页做读读拍拍的练习，调动学生的兴趣。儿歌熟悉后边拍手边摇摆身体感受韵律。 3、听听、动动。播放课件《土拨鼠》，师生随音乐律动，通过摆动身体感受6/8拍子的韵律，注意培养内心节拍感。 4、学唱歌曲。《土拨鼠》共有四个乐句。让学生分辨四个乐句中，哪些乐句是完全相同的，哪些乐句是不同的。运用这种相同与不同来辨识乐句与乐句的关系，培养学生在音乐审美中获得情感满足的同时，锻炼逻辑思维能力与音乐的记忆能力。 教学后记：歌曲熟悉后，可让学生选择适当的乐器为歌曲伴奏。再次感受6/8拍。