341相似三角形的判定（2）.docx

铜仁市川硐农业中学九年级上册数学导学案??? 班 ?? 组??????? 姓名 3.4.1相似三角形的判定（2） 一、我们的学习目标 (1)初步掌握“两角分别的两个三角形相似”的判定方法。 (2) 能够运用三角形相似的条件解决简单的问题。 二、我们的学习重难点 重点：掌握判定方法1，会运用判定方法1判定两个三角形相似。 难点：会准确的运用条件来判定三角形是否相似。 三、我们的学习过程 （一）预习新知（我相信，你一定是预习啦的！） 预习课本P79～P80，并探究下列问。 1.两角分别 的两个三角形相似。 2.如图，如果，那么 ， 。 第2题图 第3题图 3.如图，点是 （1）若 ，则； （2）若 ，则。 （二）探究新知（爆发你的小宇宙吧！） 任意画，使. (1) (2)分别度量这两个三角形的边长，它们是否对应成比例？ (3)把你的结果与同学交流，你们的结论相同吗？由此你有什么发现？ 四、当堂检测（验证自己!） 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 1．如图，在四边形中，,求的长。 2.如图， 。 3.如图，在平行四边形中，厘米，厘米，为上一点，且，则 厘米 4如图，点分别在的边上，且。求证：。 五、学习总结：我的收获： 我的疑惑： 六、作业： 80页练习题1、2