林丽转：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 担任学校领导，比其他同事有更快地学习最新的教育理念 有亲和力，同事团结协作好； 专业知识扎实。 4. 具有强烈的事业心和责任心； 学生学习积极性不高； 学生数学基础参差不齐； 兼顾学校管理工作，对学生的辅导时间不够多。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1.学校领导非常重视教学，管理很人性化。大多数家长支持学校工作，支持科任老师的教育教学工作。 2., 抓住现代化手段不断优化自己，提升自己。 3. 工作繁重，年纪较大，精力有限。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.善用生活经验来激发学生的积极性。 2.有极强的责任心； 专业基础扎实； 4. 做学生喜爱的老师。 1.对新课改理解不够透彻； 2.尝试加深贴近学生深度的题型。 3. 与学生课余时间交流不充足 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1.好好利用研修平台多学习交流; 2.不断反思总结，做出自己应有贡献 3. 国家加大对教育的投资，重视教育发展 1、继续努力学习，了解先进的教学方法； 2、积极锻炼身体，保持旺盛的精力。 3积极参加教研活动； 4. 要勇敢对待各种挑战，努力去适应社会的能力，在困境中寻求发展和成功。