浙教初中数学九上《2.2 简单事件的概率》 (2).docVIP

PAGE 2．2简单事件的概率（2） 教学目标： 1、在具体情境中进一步了解概率的意义。 2、进一步运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率 教学重点：运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率。 教学难点：运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率。 教学过程 一、回顾和思考： 在数学中，我们把事件发生的可能性的大小称为事件发生的概率。 问：运用公式P（A）=求简单事件发生的概率，在确定各种可能结果发生的可能性相同的基础上，关键是求什么？ 关键是求事件所有可能的结果总数n和其中事件Ａ发生的可能的结果m(m≤n) 二、热身训练： 北京08奥运会吉祥物是“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”.现将三张分别印有“欢欢、迎迎、妮妮”这三个吉祥物图案的卡片(卡片的形状大小一样,质地相同)放入盒子. (1)小玲从盒子中任取一张,取到印有“欢欢”图案的卡片的概率是多少? （2）小玲从盒子中取出一张卡片,记下名字后放回,再从盒子中取出第二张卡片,记下名字.用列表或画树状图列出小玲取到的卡片的所有情况,并求出小玲两次都取到印“欢欢”图案的卡片的概率. 三、新课教学： 1、例3．学校组织春游,安排给九年级3辆车,小明与小慧都可以从这3辆车中任选一辆搭乘.问小明与小慧同车的概率有多大? 问：你能用树状图表示本题中事件发生的不同结果吗?用列表法也试试吧 解:记这三辆