赴太古学习心得体会（）.docVIP

赴太谷学习心得体会 第三小学 马 荣 这学期学校倡导课改，听讲座、查资料、培训各种形式来进行轰轰烈烈的课改。然而，在这样的学习与培训下，课改于我而言依旧是镜中花、水中月。24字教学模式也仅仅是纸上谈兵，真正实行起来还是一头雾水。所幸学校再一次组织赴太古的学习，我有了这次机会，能够切实感受课改，经过几天的学习，我渐渐地对课改理出了思路。我们先后在太谷实验小学、明星小学听了观摩课，也深入教室和学生做了近距离沟通，在各所学校领导和教师及学生的引导下，更加深刻的体会课改，现将我的体会总结如下： 一、学生的主体地位无处不在。太谷县高效课堂的精髓集中体现在二十四字模式：“阅读感悟；自学检测；合作交流；展示点拨；分层训练；拓展延伸。”他们的课堂真正是把课堂还给了学生，学生是真正意义上的课堂主人。他们的课堂一直是学生在主动学习，他们的小组合作是真真正正的合作，或校对答案，或讲解争辩，或交流方法，或帮助后进生，他们的展示汇报语言流利，声音响亮，归纳总结条理清楚，叙述完整。并且学生们都争先恐后地回答问题，唯恐抢答不到，竞争意识浓厚。学生的能力得到了很好的锻炼,不仅仅是知识的掌握和理解,更多的是对学生学习方法的养成以及完美性格的塑造起到了很好的作用。 二、教师的引导