用智能化教学推进教学改革.docxVIP

智能化思维创新教育教学 在经济技术快速发展的今天，教育如果不能与时俱进不能够紧跟时代技术的进步，将会 使得我们的课堂难以吸引学生的兴趣。恰如其分的应用新技术，讲使得我们的课堂更加的对 学生具有引导性。教师不仅仅需要具有扎实的教学基本功，还应能够主动的掌握新的教学技 术、创新更加高效的优质教学课堂。结合当前的大数据环境，智能化的飞速发展，来主动革 命现有的教学模式，带领学生一起创优创新，从课堂做起。 随着孩子年龄的增长，手机已经成为其必备的随身物品。现在的消费大多在移动端完成， 我们的电视节目的收看，移动端也是主流。而这些移动设备的使用，年轻人是主流，占绝大 多数，所以学生多移动设备的功能掌握本身没有问题，如何用好学生手中的移动设备，让他 们主动应用这一个看似浪费时间的电子设备在真正有用的课堂，这个非常的有必要有意义。 让我们以信息技术课程为例探讨优质课堂的打造、更新和应用。和其他很多课程一样， 在信息技术课程中，应用课件来引导学生学习是常态，如何丰富课堂内容是我们有打造的重 点。一、一门课程的基本知识点我们全部列齐，围绕基本知识点展开教学，适当扩展；二、 搜集知识点的案例素材，如电子文档的描述，相应的电子表格素材，图的素材等；三、知识 点讲解视频的搜集和创建；四、课堂作业的即时统计反馈，动态掌握知识点的掌握情况；五、 课堂练习效果的即时统计，即时了解课堂教学效果。 优质课堂的创建