1、前滚翻2、画人头接力游戏.docVIP

PAGE PAGE 1 快 乐 学 技 巧 体 育 教 学 设 计 一、学 科：体育 二、课例名称：快乐学技巧——1、前滚翻 2、画人头接力游戏 三、授课教师：杨萍 四、指导老师： 五、课 型：新授课 六、年 级：五年级 七、教材版本：人民教育出版社 八、教学设计 教学 目标 认知目标 让学生进一步掌握前滚翻的动作要领 技能目标 发展学生的翻滚、协调能力，是学生安全的进行体育活动 情感目标 培养学生的团结协作的集体主义精神和勇敢进取的精神 学生学情分析 小学生对体育课有着浓厚的兴趣，对一些技巧动作好奇心强，纵向亲身体验，但又缺乏正确的运动技能，同时，社会、家庭、学校对孩子的安全、健康非常关注，有些技巧动作又带有一定的危险性。因此，在体育上让学生掌握一些滚翻动作时非常必要的，这样既能满足学生的好奇心，又能激发学生的运动兴趣，使他们自觉、积极地进行体育锻炼。 教学内容分析 技巧运动不仅能提高人体调节器官的既能，发展灵敏、协调、柔韧的身体素质，而且培养学生的意志品质和勇敢精神，还可以培养学生的安全意识，加强自我保护的技能。前滚翻是技巧中的一项，它是学生在学习前后、左右滚动之后的一个新的学习内容，其技术特点是蹬地、支撑、低头、团身。本节课主要是让学生通过观察、经历、体验前滚翻的动作技巧，为以后学习技巧组合动作做好准备。 课时安排 1课时 教学