人教版九年级物理基础知识复习：功 (2).pptVIP

* * 1、拔钉子 2、推桌子，桌子不动。画出它们受到的力。 3、推箱子，箱子动。分别画出它们受到的力。 4、一手举哑铃，另一只手提着不动。那只手对哑铃有成效？ 根据以上理解，小组讨论给功下个定义 功的定义 一个力作用在物体上， 使这个物体在力的方向 上移动了一段距离，就 说这个力对物体做了功。学科网 判断物体是否做了功 1、拉不动同学 2、举着杠铃，让它在空中静止不动。 3、提着水在地面上行走 4、地面上滚动的足球 归纳一下不做功的类型 根据以上理解，做功的必要因素是什么？ 利用身边的物体，给他一个力让它做功。 利用身边的物体，给他一个力让它不做功。 　　　 功的大小与力、距离的关系 G G 1m G G 2m 2G 2G 1m 乙 甲 丙 通过图例分析： 问题①、比较甲、乙， 做的功多， 比较甲、丙， 做的功多。 问题②、根据以上说明做功多少 与 和 有关。 根据以上现象，功应该怎样计算呢？ 功＝力×距离 1.表达式： 单位： W＝ S —— F —— W —— N m N·m J F .s 2．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J 1J＝1N·m （意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。