由于文言文文本体式及其语言形式的特殊性,文言文应该.pdfVIP

由于文言文的文本体式及其语言形式的特殊性， 文言文应该怎样教学， 这的确是一个值 得研究的问题。实际上，日常的文言文教学造成了“言”与“文”分离，忽视了对语言、形 象、文章章法、 艺术手法等方面的感知与鉴赏，文言文的文本课程资源价值大打折扣。 这样 教师教得费力， 学生学的兴趣不高， 文言文教学效率也得不到提高， 也体现不出新课程改革 的理念与精神。 但文言文教学又是语文教学不可或缺的组成部分，