六年级下册数学教案第六单元整理与复习图形与几何人教新课标.docxVIP

同心小学 一 年级 数学 学科教学设计 主备人：苍学梧 课 题 平面图形的认识 课 型 新授 授课时间 第周 第 节 教学目标 使学生巩固和掌握周长和面积的含义，知道平面图形的周长和面积公式的推导过程，巩固和掌握已学过的平面图形周长和面积的计算公式。 2、经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程，体验数学学习的乐趣，积累数学活动的经验。 3、加深对公式推导的认识，培养学生借助直观图进行合理推理的能力。 1 教学重点 巩固和掌握平面图形周长和面积的含义及其计算公式。 教学难点 巩固和掌握平面图形周长和面积的含义及其计算公式。 教学准备 多媒体课件、实物投影 德育渗透点 经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程，体验数学学习的乐趣，积累数学活动的经验 落实核心素养 经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程，体验数学学习的乐趣，积累数学活动的经验 教 师 活 动 学 生 活 动 集体备课 个人二次梳理 一、谈话揭题： 1．谈话。 关于平面图形，我们都学过哪些知识？(学生自由回答，教师板书) 预设 生1：我们学过“线”“角”“形”等知识。 生2：线包括直线、射线、线段。 生3：角包括锐角、直角、钝角、平角、周角。 生4：形指图形，包括直线图形和曲线图形。 生5：直线图形包括三角形(按角分、按边分)、四边形(梯形、平行四边形、长方形、正方形