浅谈如何充分发挥音乐教育对高校大学生的心理疏导作用-精选教育文档.docxVIP

浅谈如何充分发挥音乐教育对高校大学生的心理疏导 作用 　　 在我国经济基础日益强大、科学技术突飞猛进、知识更新迅猛 发展的社会背景下,人的心理和精神压力也普遍增多,而高校大 学生正值青春期,敢于尝试、敢于冒险是这个年龄段学生的基本 特征,但他们又会由于人生阅历浅而常常陷入迷茫和不知所措中 。因此,高校大学生的心理健康问题根源是复杂、多样的。如果 他们的人际关系处理不当,他们的家庭问题、恋爱问题处理不当 ,都会不同程度地给他们的精神和心理带来双重的压力,从而导 致他们中有些人出现孤僻、自闭的现象,严重的还会引发为心理 障碍。大学生的心理健康问题令人担忧,高校心理健康教育刻不 容缓。 　　一、音乐艺术教育对大学生心理疏导的重要性 　　 大学生心理健康教育离不开良好的校园文化氛围,音乐教育对大 学生的心理疏导作用主要体现于营造和谐的校园氛围,其本质是 一种审美教育,目的是使学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能 力,并按照美的规律去生活和学习,促进其个性的全面、健康发 展。高等教育是高层次的素质教育,高校音乐教育是充满人性的 教育课程,它在构建和谐社会的教育体系中具有不可忽视的、不 可替代的独特功能。高校中的音乐艺术教育不仅仅属于美育范 畴,更是与大学生的心理健康密切相关,对大学生培养兴趣爱好, 消除平日紧张、焦虑、忧郁、恐惧等不良心理状态具有积极作 用。因此,教师要引导学生深刻认识音乐教