邵庆群自我诊断分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、喜欢教师这个职业，热爱自己的学生。 2、做事认真，善于与人沟通，同事关系融洽。 3、积极参与教育教学活动，追求上进。 4、乐于助人，有正义感觉和责任感。 5、积极服从学校和年级安排的各项工作和安排 1、作为政治老师没能很好地利用网络资源来帮助教学，比如利用最新有趣的时政素材、影视、新闻等来讲解教学内容，从而更好的达到让学生更好理解教学内容的目的。 2、 喜欢看书读报，做事不够耐心，欠缺坚持不懈，持之以恒的毅力； 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、进入到师资条件较好，生源较好的学校就业。 2.、学校管理人性化，大家相处愉快。 上级部门对教育教学要求越来越高，家长对你的要求更为严格，做教师的压力更大 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 善于从学生身上发现自己的不足，并不断在教学中去完善自己，纠正自己的错误做法；多年教学积累丰富经验，发现学生不良行为及时，方法恰当，效果显著 1、对新事物的接受能力很慢，需要化很多时间与适应这种变化。 2、理论水平有待提高。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 充分利用学校以及社会提供的平台，多实践，多学习，多交流，多探讨，努力充实自己。 加强身体锻炼，增强体制，以应付不断加大的工作强 保持健康平常的心态。 3、不断学习，更