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- 2020-03-02 发布于云南
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第1单元 分数乘法 整数乘法运算定律 推广到分数 学习目标 1. 通过自主探究,使学生理解整数乘法的运算定律对分数乘法同样适用并能进行简便计算。 2.培养灵活计算能力,发展逻辑思维能力。 3.大声地说话,大胆的猜测,大方的表现。 一个画框的尺寸如右图, 做这个画框需要多长的木条? 4 5 m 1 2 m 情景导入 分数乘加、乘减混合运算的顺序和整数乘加、乘减混合运算的顺序相同。 4 5 + 1 2 ( ) × 2 = 8 10 + 5 10 ( ) × 2 = 13 10 × 2 = 13 5 (m) 4 5 + 1 2 × 2 = 8 5 + 1 = 13 5 (m) × 2 答:做这个画框需要 m长的木条。 13 5 探索新知 × 3 5 × 1 6 ( ) 5 = × 3 5 × 1 6 ( ) 5 = × 3 5 × 1 6 5 = 1 2 探索新知 + 5 6 × 1 4 ( ) 12 = × 5 6 1 4 12 = = + × 12 10 + 3 13 探索新知 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法同样适用。 用简便方法计算下面各题。 3 2 × ×3 4 1 ( + )×27 9 8 27 4 (1+86)× 86 3 2 1
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