整十数加减整十数董凤娟.docxVIP

《整十数加减整十数》教学设计 教学内容：《整十数加减整十数》选自义务教育课程标准实验数学教材（人教版）一年级下册。 教学目标：1、运用直观手段，数形结合，引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法，渗透算法多样化的思想。 2、创设情境，引导学生通过小组合作的方式经历自主探究，动手实践，合作交流，互相竞争的过程，在师生、生生互动中建构新知。 3、在达成知识目标的同时，渗透对学生多种能力的培养，感受生活中的数学，同时激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点：使学生准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法。 教学难点：培养学生观察、探究，合作交流和运用数学解决生活中实际问题的能力。 教学准备：课件、实物投影、学具。 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：春回大地，春暖花开，在这美好的春日里，实验小学要组织咱们一年级的小朋友到方正县森林公园去春游，小朋友们高兴吗？ （通过创设生活中有趣的情境，一上课就抓住小学生积极参与的热情。） 师：好，今天刘老师就和小朋友们一起去春游。 二、延续情境、探究新知 师：瞧！一年二和一年三班的小朋友早都已经在操场上站好了队伍，你能帮助辅导员老师快速数出他们两个班一共有多少人吗？ （生数数）