新部编本二年级下册语文第20课《大象的耳朵》第2课时教学课件共34页.pptVIP

（1）怎么才能让耳朵竖起来呢？ （2）用横线找出大象耳朵竖起来后的所有不习惯的句子，并读一读。 说一说 　　大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。 （1）读了大象把耳朵竖起来以后的句子，想想：对于大象来说，究竟是把耳朵耷拉着舒服些，还是把耳朵竖起来舒服些？ （2）于是，大象又把耳朵耷拉下去了。大象是怎么说的？读一读。 说一说 　　1、读了《大象的耳朵》这个童话故事，你有什么感受？ 　　2、不管别人怎么看，怎么说，只要符合自己的心意，自己舒服，就不用去管别人说什么。 说一说 　　孩子们，大象的耳朵多么有趣，这样的童话故事多么动听。我们也向《大象的耳朵》这篇童话故事学习，学着编一编这样动听的童话故事吧！ 总结 　　兔子的耳朵直立着，但只适合兔子使用。大象的耳朵耷拉着，却很适合大象用。别人的东西再好，也终归是别人的，只有适合自己的才是最好的。想想：还有哪些东西是与众不同的，但又是最适合自己使用的呢？ 拓展延伸 总复习----第一单元 　　　我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们也走进春天，细心观察，一定会有更多的发现。 一.复习 古诗 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 复习古诗 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成