改好的52测量电阻.pptxVIP

R=如何测量一个未知电阻的大小？要知道它的电阻，应该先知道 _______________ 和____________________，这需要用____________和__________________去测量，测出后再根据公式 ______________计算出来。电阻两端电压U通过电阻的电流I电压表电流表 由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”测电阻。设计电路图有缺点吗？1.不能多次测量取平均值；2.没有保护电路的装置。改进电路图滑动变阻器的作用：1、能改变待测电阻两端 的电压和通过的电流。 2、保护电路伏安法测电阻实物图连接：实验操作注意事项：1.连接电路时开关应_____________________；2.连接电流表和电压表时应注意些什么？3.滑动变阻器正确的接线方法是:_____________;　4.开关闭合时滑动变阻器应将滑片移到:________________。5.每次读取数值后，马上断开开关，原因是什么？处于断开状态 电流表应该与用电器串联，电压表应该与用电器并联，正负接线柱不要接反“ 一上一下 ”阻值最大的位置防止电阻温度升高带来阻值的变化试验表格设计实验次数U/ VI/AR/Ω R 平均值/Ω123R1+R2+R3电阻的计算:R=3用伏安法测电阻实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）20.2（2）2.50.25（3）303上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________10.1Ω分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。如图2表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。由图中信息可知（ ） A．导体的电阻为6欧B．导体的电阻为1.5欧 C．导体的电阻随导体两端电压的增大而增大 D．导体两端电压为0时，导体的电阻也为0 I/AU/V通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是 ( )A． R甲 :R乙=2:1 B．U甲 :U乙= 2:1 C． I甲 :I乙=2:1 D．I乙 :I甲=2:1一、用伏安法测小灯泡工作时的电阻------在不同发光情况下的灯泡的电阻值小灯泡的电阻有什么特点?根据欧姆定律的变形公式：实验原理:实验器材:直流电源（干电池）、电流表、电压表、开关、小灯泡、导线、滑动变阻器设计实验电路图：灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值实验步骤:1.设计并画出电路图.2.断开开关,按电路图连接好电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.3.检查无误后闭合开关,接通电路.4.多次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，逐一填入记录表格中；实验结束后要立即断开开关.5.整理实验器材.二、测量小灯泡工作时的电阻先使用电学模拟实验室作实物连接电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe电学模拟实验室电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe\电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe新课标实验电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe-电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe初中电学电学模拟实验室/新课标实验-初中电学1.0.exe1.0.exe课件相关材料/　6.6伏安法测电阻2.swf 实验数据(小灯泡电阻):实验次数U/ VI/AR灯 /Ω灯泡亮度10.5 21.031.542.53.1不亮0.163.60.28灯丝暗红0.38微弱发光3.95.4正常发光0.46变化的从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化?由本实验你发现了什么?灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，　　　　　温度越高，电阻越大学生活动：1. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区别？能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？ 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。为什么? 不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。讨论:如果是测一个普通电阻器的阻值,能否用多次测量取平均值的方法来减小实验误差?2.（1） 如果用描点法作出定值电阻的U-I图线，应该是一条______线，为什么？直因为当电阻不变时,电流与电压成正比关系。 （2） 用描点法作出小灯泡的U-I图线，会不会是一条直线呢？为什么？ 不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，电流与电压不成正比关系。二、研究短路有什么危害学生活动:家庭电路中短路有什么危害?家庭电路中短路，导线将产生大量的热,引起火灾或烧坏供电设备