11自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 对各们学科的喜好 虚心谦逊 Ｗ　劣势 语言组织能力不强 懒惰，钻研意识不强 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 师资配备品质高 注重教师的学习 Ｔ　威胁（挑战） 语文学科课改的前景发展 二、我的对策 Ｕ——用（优势） 学习他人的长处，并主动运用到自己的教学中。 Ｓ——停（劣势） 学习有经验教师的教学经验，克服懒惰心理，加强自身素质的培训。 Ｅ——抓（机遇） 扎实基本功，不断提升自己文化功底。 Ｄ——御（威胁） 注重实练，克服教学过程中的困难，迎难而上，坚持就会有成效。