山东省淄博市2019年高三一模语文试题及答案（2套）.pdf

2019年山东省淄博市高考语文一模试卷 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁解牛却升华为精妙的艺术表演。庖丁说： “臣之所好者，道也，进乎技矣。”技者，技术与技巧也：道者，内在规律也。人只有领悟 内在规律、 势而为，才能在行动中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往 往与创作者重“技还是重“道密切相关。 诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻 就熟。而“道”的境界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘 我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。就文艺作品而言，‘ ‘技”表现为形式、工巧，“道” 表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚行鱼”是“技‘ ‘，荷风送香气， 竹露滴清响”则入 “道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹一角是“技”， 老和尚以瓢舀泉水入桶则为 “道”... 究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培 说：‘ ‘美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为 目的者也。”美育以情感为核心，以实 现人的全面发