艺术领域征集毛毛.docVIP

艺术.科学 ★★★ 健康.语言 ★★ 社会 ★ 活动名称 ： 毛毛虫（ 小班 ） 活动目标： 1．尝试用身体的动作表现毛毛虫成长的过程。 2．初步练习小碎步，团和爬的动作，并体验创编的乐趣。 3．愿意参加活动，在活动中感受快乐。 活动准备： 材料准备：①毛毛虫玩具一个；②音乐：爬呀爬mp3，摇篮曲p3，小蝴蝶mp3。 活动过程： 一. 做律动进教室 宝宝们，我们来做一只可爱的小蝴蝶飞到美丽的森林里去吧。 二. 出示毛毛虫 1.我们玩累了，来！宝宝们，在草地上休息一下。（把脱下的鞋子摆放整齐） 问题：想一想，森林里有谁？ 2.介绍森林新来的朋友：毛毛虫 问题：①看一看，谁来了？ ②它长得是什么模样？ 三. 可爱的毛毛虫 问题：毛毛虫是怎样爬的？它是怎样吃东西的？ 我们也变成毛毛虫，一起来爬一爬。 四.毛毛虫成长过程 1.毛毛虫长大了。 问题：毛毛虫长呀长，它住在哪里啊？ 学一学毛毛虫睡在茧里的样子。 （双手抱住自己的双腿蜷缩着，团起来） 2.毛毛虫变蝴蝶 问题：①毛毛虫变成什么样子？ ②蝴蝶怎样飞？ 五. 创编毛毛虫变蝴蝶的动作 1.小蝴蝶长大以后又会生小宝宝，听音乐用自己创编的动作来游戏。 问题：毛毛虫还可以怎样爬？ 毛毛虫可以怎样睡在茧里？ 蝴蝶怎样飞会飞得更高，怎样飞更优美？ 2.请小朋友根据自己想象的动作，听音乐玩二遍。 六.展示成果