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走进异国田园，感受别样风情 ——《牧场之国》教材解读 薛万久 《牧场之国》是人教版四年级下册第六组的第二篇文章，是一篇略读课文，文章通过群羊吃草、骏马舒畅、傍晚主人挤奶等一幅幅画面的描述，点面结合，有静有动，向我们展示了荷兰的独特美——牧场之国，富有诗情画意。 文章以运河、绿地为经，按由白天到傍晚的时间为纬，经纬分明，把荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐及夜晚的祥和寂静、神秘含蓄展示了出来，读来亲切怡人。 下面我就从一般读者、编者、学情出发谈谈对本文的理解。 一、作为一般读者体会文章之义。 一篇文章，尽管作者当初所写的意图是明确的，但是一旦面向社会，不同的读者会赋予它不同的含义，它的所指意义就会相对丰富起来。就《牧场之国》这篇文章来说同样如此。我从以下三个方面解读。 1、作者写了什么。 前面已作归纳，这里不再赘述。 2、作者是怎样写的。 文章共有5个自然段。开篇点题，统领全文：荷兰是牧场之国（第一自然段）。接着从运河之间的绿色低地上的群牛吃草时的神态（第二自然段），运河之间可任意驰骋的骏马（第三自然段），在绿色草原上的安闲自在的绵羊、猪群、小鸡及长毛山羊等尽情享受着属于它们自己的美好生活图景（4第自然段）及傍晚挤奶时的沉静（第5自然段）等等，无不让人沉醉其中，遐想无限。 文中一些句子写得美，富含深义，如，①，荷兰，是水之国，花之国，也是