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- 2020-03-04 发布于河南
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EEC 英语四年级上册Unit9 Do You Like Drawing?教学设计
一.教学目标
根据四年级学生的自身学情以及教材内容的特点,我为本课设立了以下教学目标。
知识目标:1.掌握词汇:face,triangle,circle,square
2.掌握句式:First, draw ...
Then, draw ... for the eyes.
Now, draw a small ... for the nose.
Next, draw ... and ...
3.复习人体部位词汇及现在进行时。
能力目标:通过听录音回答问题提高学生听的能力,通过模仿及自由交流提高学生的口语表达能力,通过动手操作提高学生的动手操作能力。
情感态度价值观目标:提高学生学习英语的兴趣。培养学生乐于助人的情怀。
四.教学重难点
重点:掌握图形词汇及用英语表达画画步骤。
难点:图形词汇的识记和流利的用英语表达画画步骤。
五.教法和学法
故事型教学法,TPR教学,活动教学法
六.教学流程
Step1:sing a song What are you doing 通过个去激发孩子们学习英语的兴趣。
Step2 :New lesson .
1.P
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